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終於終於，我要跟著小孩一起讀新詩了。
確定這活動以後，無時不想著怎樣能讓他們可以從詩歌中找到一些感動，
在微涼的秋日，用青春佐那些美麗的句子。
「給詩歌節取個名字吧！」於是小孩興高采烈地討論了起來。
幾番爭辯後，小孩決定用「祂們的詩歌節」為他們第一個詩歌節命名，
並且慷慨地把「他、她、它、牠們的詩歌節」留給其他班級。
極喜歡這樣準確的意象。對我而言，這確實是「ㄊㄚ」們的詩歌節，
從讀詩而至寫詩，我僅能在旁看著，看著在年華爛漫的他們，在大好時節中遇到詩。
就詩的本質而言，不也是一種他者不斷涉入、解構，而至重建的過程，
總會在他人的詩歌中看到自己，
也看到無數的他她它牠祂..........
於是，在心裡我稱這次的活動為「ㄊㄚ們的詩歌節」。
你願意和ㄊㄚ們一起讀詩寫詩嗎？
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